《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出:教师应成为幼儿学习活动中的()
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幼儿园教育活动组织与实施过程的基本要素是教师、幼儿和环境。()
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幼儿园的教育活动,是教师以多种形式有目的、有计划地引导幼儿生动、活泼、主动的教育过程。()
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“幼儿使学习的主体,是内因,是最后起决定作用的因素”,这说明在幼儿园教学活动中应坚持()。
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一般情况下,在教学活动中,教师对幼儿的指导主要是知识指导、技能指导与学习品质指导。()
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教师应是幼儿学习活动的()。
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幼儿园教学活动是通过幼儿在具体的活动中的()来学习的过程。
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观察法教学是指在教学过程中,幼儿教师向儿童出示事先准备好的事物来让幼儿观察,模仿学习。
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幼儿园教师应秉持的基本理念:师德为先、教育为本、能力为重、终身学习。
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