对（）进行分类的目的是为了更好的了解学生的障碍特点以及由此特点引起的困难，据此对他们实施教育和康复，让他们更好的适应环境，获得更好的生存体验。

某教师在进行教学设计前，为了了解学生的知识基础对学生进行测验，这属于（）评价。

单选题查看答案

在课程研制、课程与教学过程和学习过程中对课程编制、教师的教学和学生的学习动态进行的系统性评价，目的是及时了解活动进行的效果，及时反馈信息、修正、调节和强化的评价方式是（）

单选题查看答案

（）不仅可以让教师更好地了解学生的思想情感，也是教师向学生学习的重要途径。

填空题查看答案

教师指导学生的目的是让学生更好地掌握知识。

判断题查看答案

学生对自己认知过程进行了解和控制的策略是（）

单选题查看答案

一位教师在教学开始前，为了了解学生的起点能力，摸清学生的现有水平个别差异而进行的测验属于（）。

单选题查看答案

（）是教育过程中直接观察并记录个体某种心理活动的表现或者行为变化，从而对学生心理进行了解。

单选题查看答案

（）是教育过程中直接观察并记录个体某种心理活动的表现或者行为变化，从而对学生心理进行了解。

单选题查看答案

对小学生进行美育，主要目的是让学生（）

多选题查看答案