对小学生进行美育，主要目的是让学生（）

在学校美育中，对学生进行美育的主要课程是（）

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如何通过教师的示范作用对学生进行美育？

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教师指导学生的目的是让学生更好地掌握知识。

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要使学生评价小组成员明白，评价的目的是让每个人看到同伴的（）。

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对小学生实施美育应当遵循（）的原则。

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传统的课程定义主要包括两层涵义：一是给学生提供哪些学习内容，二是让学生按照什么顺序来学习这些内容。

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（）的基本过程是让学生通过对具体事例的归纳来获得一般法则，并用它来解决新的问题。

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高效课堂初期，评价主要围绕（）进行，目的在于推动学生主动学习。

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美育是形成学生正确的审美观点，培养学生（）、（）和（）的教育。

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