A对
B错
体育管理学是用管理科学的知识来观察和解决体育领域的问题,因此具有管理科学与体育科学的双重属性。
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简述体育管理学与系统科学之间的关系。
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体育教学目标要用可观察和可测量的学生行为来陈述。
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在学生对自己或同伴的体育学习情况进行评价的过程中,体育教师应充分发挥学生的(),注重培养学生的观察力、判断力、分析和解决问题的能力,以有效增强学生的创新能力。
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体育教学目标无需使用可观察和可测量的学生行为来陈述,应当具有抽象性。
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知识的内部管理包括知识在体育组织内部的()、()、积累和()四个环节。
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体育科学研究者的知识结构的基本要素有哪些?
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体育科学研究者的知识结构的基本要素有哪些?
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体育科学就其知识内容体系来看,是一种()结构。
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