A作品临摹法
B情景观察法
C语言描述法
D联想迁移法
“画画、做做、玩玩”体现了美术教学中的()
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“画画、做做、玩玩”体现了儿童美术教学中的()
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“吹泡泡、画泡泡”体现了美术教学法中的()
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用“大雨和小雨”让幼儿感受线条的力度和粗细,体现了美术教学中的()
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“画而中的雨滴可以作为叮咚的音乐,激烈的节奏能感受到密集的线条”体现了美术教学中的()
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教师用散文诗引导幼儿绘画,如“美丽的银杏树叶真像一把把小扇子”,体现了美术教学中的()
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教师用散文来引导绘画“瞧这两片新叶,多象是两只蝴蝶在花丛中开心地飞舞”,体现了美术教学中的()
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“喜欢各种不同风格的艺术品”体现了儿童美术教育中的()
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能综合运用多种媒介和工具进行创作,体现了儿童美术教育中的()
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