通过修改学生的权限，可以使学生对某个Wiki只能看不能改。

评价可以通过对学生作业的分析进行。

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通过对《我的老师》、《藤野先生》等篇目的学习，可以增强学生（）。

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通过（），可以引导学生了解社会、认识社会，提高个体对社会的适应性。

填空题查看答案

讨论法是在教师指导下，学生围绕某个问题发表和交换意见，通过相互之间的启发、讨论、商量获取知识的教学方法，它的基本形式是（）。

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使用Excel创建学生成绩图表后，可以修改工作表中的数据，而保持图表的数据不变。

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应用Excel创建学生成就图表后，可以修改工作表中的数据，而保持图表的数据不变。

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在课文段落的学习中，要求学生讨论对某个自然段的看法，为了使学生在讨论过程中发挥其主观能动性，且使每个学生都有发表自己看法的机会，那么应选择何种教学策略（）

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使用Excel创建学生成绩图表时，忘记了添加图表大标题，可以在图表向导的哪个对话框中进行修改（）

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教师通过备学生，可以加强备课的（），从而优化教学过程，发展学生潜能。

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