1922年德国《儿童福利法》确定了德国幼儿教育发展的基本方针,其基本精神是:幼儿教育不是教育制度的一环,而是()的一环。
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1922年,德国制定《青少年法》规定设立()。
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德国教育家赫尔巴特在西方教育史上第一个提出并论述了()
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1938年,德国人()在用慢中子轰击铀核时,首次发现了原子核的裂变现象,并释放出新的中子。
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德国教育家福禄贝尔的教育著作是()。
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德国教育家福禄培尔的教育著作是( )。
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战后德国学前教育机构的主要类型之一是()
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近代德国学习英国的幼儿学校的创办经验始于19世纪()年代以后。
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世界上第一所幼儿教育机构是由德国教育家福禄倍尔建立的。
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