健康是现代社会人们追求的重要目标，拥有健康并不意味着拥有一切，但失去健康则意味着失去一切。1989年世界卫生组织认为健康应包括（）。

在急剧变化的社会生活中，人们在告别传统生活方式的同时，也会遭遇生活中的思想道德冲突。对此，我们应该（）①在文化建设中坚持指导思想的多元化②加强自身的思想道德修养和科学文化修养③在现代化建设中，坚持以思想道德建设为中心④不断追求更高的思想道德目标

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“‘冷战’格局是人类社会在应对现代性矛盾和危机过程中依据不同的政治理念追求不同的发展目标所导致的制度性裂变。”材料认为“冷战”格局形成的主要原因是（）

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体育是适应人类生产、军事和健康等需要而发展起来的一项活动。现代奥林匹克运动的兴起，使体育精神进一步国际化，但同时由于商业运作和利益驱使成分的增多，在某些方面，体育也开始背离初衷。不可否认，体育很难脱离开社会背景而发展，但更为重要的是，体育是人类社会追求进步的一种象征，一旦违背了这一意愿，体育对人类的作用会减弱，最终将失去其存在和发展的必要。 这段话支持的主要观点是（）。

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燃放鞭炮、烟花是我国春节的传统习俗。为了减少雾霾天气，马年春节，人们越来越多地选择了仿真电子鞭炮。这表明（）①文化发展应推陈出新、革故鼎新②传统文化催生社会变革、促进社会进步③传统文化应顺应社会生活的变迁④体现时代精神是文化创新的重要追求

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优美的生活环境和健康的生活方式是人们所追求的，但近年以来，雾霾现象时有发生。下列与我们健康生活有关的说法中，不正确的是（）。

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中央高度重视农业、农民、农村问题。2015年2月2日，中共中央、国务院印发《关于加大改革创新力度加快农业现代化建设的若干意见》，这是中央一号文件连续十二年聚焦“三农”问题。着力解决“三农”问题（）①是统筹城乡发展，推动城乡发展一体化的根本途径②是实现全面建成小康社会奋斗目标的客观要求③是加快转变发展方式、调整经济结构的主攻方向④是缩小城乡差距，实现经济持续健康发展的重要支撑

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教学任务受人们追求的教学价值取向决定，它指明各教育阶段、各科教学应实现的目标要求。

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前苏联是一个追求共产主义理想的社会，其教育目的包括自我实现的目标等。

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杜威认为在教育中“人们所追求的终点并不是真正意义上的终点，而是持续的旅途上的一个个歇脚点”。这体现了学校体育目标的（）。

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