教材是（）所依据的材料，与教学计划和教学大纲构成学校教学内容的有机组成部分。

教学计划与（）是教材编写的直接依据。

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教学计划与（）是教材编写的直接依据。

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教学计划与（）是教材编写的直接依据。

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教学计划与（）是教材编写的直接依据。

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（）是总体设计的具体体现，反映了培养目标、教学要求、教学内容、教学原则，同时教材又是课堂教学和测试的依据。

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教学计划与教学大纲是教材编写的（）。

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是教师教学和学生学习的依据，它与教学计划、教学大纲共同构成学校教学内容的主体。

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（）是教师教学和学生学习的依据，它与教学计划、教学大纲共同构成学校教学内容的主体。

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按照语言结构的难易程度来编排教学内容及，同时又考虑到结构所表达的功能，这类教材属于（）的教材。

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