教育是事业，其意义在于（）；教育是科学，其价值在于（）；教育是艺术，其生命在于（）。

教育是事业，其意义在于（），教育是科学，其价值在于（），教师是艺术，其生命在于（）。

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科学素养教育的意义在于培养未来普通公民的基本的科学技能和能力。其主要内容包括哪三个方面（）

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科学素养教育的意义在于培养未来普通公民的基本的科学技能和能力。其主要内容包括哪三个方面（）

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从科学教育的功能考察，其广域目标是知识、技能和方法。（）

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教育是智慧的事业，是激情的事业。

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教育不仅在于一定的（）和规范作用，更是在唤醒，激起和促进精神自立的过程中鼓励和培养其自我领导。

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俄罗斯教育家（）说：“教育者的人格是教育事业的一切。”因此，教师必须以身垂范，身先士卒，以人格塑造人格。

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拥有正确的（）是进行科学教育的依据和出发点。

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教师作为一个研究者，以研究的态度、行为对待教育教学工作，其意义重大。包括以下几点（）

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