美术教师可以向民间艺人学习（）

（）不仅可以让教师更好地了解学生的思想情感，也是教师向学生学习的重要途径。

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实施义务教育阶段新美术课程与使用新美术教科书以来，美术课堂教学中呈现出教师角色转变、学生学习方式转变以及评价方式转变等现象。这些转变主要体现在哪几方面？

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学前儿童参与美术活动的行为过程的评价应注意根据三种不同的角度来把握，它们是将幼儿（）的学习与幼儿自己（）的学习相比较、将（）幼儿的美术学习与（）幼儿进行比较、将幼儿的（）与理想中的评价（）进行比较，这种比较使教师能清楚地把握到幼儿在其所处的发展阶段中的位置，同时制订今后发展的目标。

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只要有民间生活和文化的存在，就会有相应的民间美术形式。

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如何正确地对待民间美术（）？

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民间美术有什么特点？

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既是检查教学工作，又是向教师学习的最直接、最有效的办法是（）

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教师讲课的课程课件可以通过（）进行学习并自动记录学习次数。

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开设一门学习方法的课，由专门的教师向学生讲授如何进行学习，这种咨询与辅导的方式属于（）

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