现代儿童享受着父辈童年时代未曾有过的优越的物质生活,在物质、文化、精神的极大丰裕中幸福健康地成长着。与此同时,家庭物质条件的改善和家庭生活水平的而提高,也给儿童的成长和家庭教育带来一些新问题。
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法国思想家卢梭出版了一部在教育史和儿童文化史上具有划时代意义的著作是()
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人类性发展具有跨文化色彩,远古时代最先出现的是()。
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校园文化具有易变性、时代性的特点。
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家庭儿童科学教育具有以下明显的特点()。
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相对于成人读者而言,儿童读者的文学接受能力具有十分明显的特殊性,其文学能力结构包括生理、()和文化三个层面。
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我国具有重视家庭教育的传统,这与我国传统文化深受()思想的影响有密切关系。
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家庭是社会的细胞,它随着时代和社会的发展而不断变化,作为家庭主要功能之一的教育也是如此。
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古代印度的学前教育与种姓制度密切相关,教育内容以()为主,教学场所以家庭为主,教育具有明显的等级性。
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