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略
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从公元958年起至1894年止，科举制在（）历史上存在了936年。是中国域外实行科举制最长、也最为完备的国家。
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朝鲜自李朝成宗十六年（公元1485年）到正祖七年（公元1783年）共颁布了关于科举考试方面的（）部大典，这些典制类似中国明、清的科考程式、科场条例等，从法律制度上详细规定了科举考试的内容、方法、程序及组织管理等。
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中国古代科举考试以考试成绩优劣作为及第与否的客观依据，择优录取，使科举考试以统一考试标准体现社会（）原则。
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中国古代科举考试在（）等国的影响乃归因于儒学的共同基础。
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以科举考试为代表的中国古代考试制度，曾分别被国人和外国学者自豪地称之为（）。
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中国古代科举考试在越南、日本、朝鲜的影响乃归因于（）学的共同基础。
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结合中国的国情和国家公务员录用考试发展的现实状况，在新的历史发展时期，现行国家公务员录用考试在功能上要（）。
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东亚有一个国家，1075年从中国引进科举制，历朝开科187次，取士2991人。1802年，在乡、会、殿试三级之前，创设了“核”这一级考试。直到1919年才停止科举考试。这个国家是（）。
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科举考试文化在很大程度上反映了中国传统文化中人文主义和理性主义思想的影响，因而与西方近代的人文主义和理性主义思想有相通之处，能与其（）自然接轨，它顺应了资本主义上升时期社会价值观的取向。
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