赞科夫所谓的“一般发展”指（）
多选题查看答案
赞科夫关于儿童发展的外因和内因相互关系的理论是对（）创造性的运用。
单选题查看答案
20世纪五六十年代，苏联教育家赞科夫在教学与发展实验中，提出教学过程就是促进学生的（）
赞科夫的教育实验过程分为（）个阶段。
下列哪个教育理论是由赞科夫提出的（）
赞科夫实验教学论体系的教学原则有（）
与传统教育体系相比，赞科夫所谓的小学教学的“新体系”新在（）
下列在赞科夫的教育实验方案制定的指导思想中没有的（）
赞科夫提出的人的三种心理活动有观察活动、思维活动和（）
分享
语音搜题
拍照搜题
打赏