在德育过程中，衡量学生思想品德形成的重要标志是（）。

在德育过程中，衡量学生思想品德形成的重要标志是（）。

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活动和交往是学生思想品德形成的源泉，是德育过程的基础。

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德育过程就是学生品德的形成过程。（　）

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学生受到学校、家庭和社会多种因素的影响以及他们的思想品德的养成是长期的过程，这提示教育者在德育过程要坚持（）原则。

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德育过程是其思想品德形成和发展变化的必要（　）。

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学生良好思想品德的形成发展或不良品德的克服要经过多次的培养或矫正训练，不能操之过急，这表明德育要遵循（）。

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学生良好思想品德的形成发展或不良品德的克服要经过多次的培养或矫正训练，不能操之过急，这表明德育要遵循（　）。

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学生思想品德形成和发展过程中出现反复是不正常现象。

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学生思想品德教育过程与思想品德形成过程是两个不同的概念。

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