文学作品的学习对学前儿童来说意味着不同层次的学习，其中最高层次的学习是（）。

文学作品的学习对学前儿童来说象征着不同档次的学习，其中最高层次的学习是（）

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文学作品本身意味着不同层次的学习，第一层次的学习是（）

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对学前儿童语言学习行为的评价包括（）

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简述对学前儿童美术学习成果评估应注意的事项。

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简述对学前儿童美术学习成果评价视角。

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学前儿童智育是有目的、有计划地让学前儿童获得粗浅的知识技能，（），增进对周围事物的求知兴趣，学习“如何学习”，并养成良好学习习惯的教育过程。

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对学前儿童来说，起初是接触父母、亲属、邻居，以后接触（）、同伴、逐步涉入社会，参与各种活动。

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对学前儿童参与美术学习成果的评价中有哪些因素是值得关注的？

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降温的方法有两种：物理降温和药物降温。对学前儿童来说，若体温不是特别高，应尽量采取（）的方法。

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