A震动传感方法
B波长漂移方法
C带宽传感方法
D电磁传感方法
吉尔福特根据研究得出,发散性思维在行为上表现出的特征有流畅性、变通性和()
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美国科学哲学家托马斯·库恩从科学发展历程的研究出发,将思维方式分为发散式思维和()。
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无论是具象思维、抽象思维,还是发散思维、逆向思维,教师在引导学生时必须要明确培养的目的,让学生清楚自己要解决的问题是什么,这种问题有什么规律,应该采用哪一种思维方法。这表明()。
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吉尔福特师徒提出的发散思维的特性有哪些?
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创造性思维中的发散性思维具有以下三种特性:()、()和()。
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“红色可以做什么”属于训练发散思维中的()
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创造性思维的主要特征是发散性,可见在创造性思维活动中没有集中思维。
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吉尔福特认为发散性思维主要有三个基本特征:流畅性、变通性、独特性。
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专门化玩具或游戏材料可以促进幼儿在游戏中的想象和发散性思维。
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