A帮助学生很好地理解教材
B对高年级学生要教会他们良好的记忆方法
C要求学生不用太理解,再反复诵读
D适当训练机械记忆能力以辅助意义记忆
培养学生的主体性,一般从以下几个方面着手()。
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教师的专业素质应包含哪几个方面?
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数学课上,教师教授“对称”这一概念时,采用了三种方式:用自己的话说出“对称”的意义:从一些图形中分别找出线对称和点对称图形;利用线对称和点对称的原理,在方格内设计美术字。该教师的做法旨在培养学生的()。
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从某种意义上说,教师的()比道德宣言或道德演讲更能教育学生。
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当学生离教师很近时,教师可以运用()来引起学生的注意。
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教师在职业道德修养中要达到慎独,应着重从几个方面下功夫。()
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几个学生正私在树下兴致勃勃地观察着什么,一个教师看到他们满身是灰的样子,生气地走过去问:“你们在干什么?”“听蚂蚁唱歌呢。”学生头也不抬,随口而答。“胡说,蚂蚁怎会唱歌?”老师的声音提高了八度。严厉的斥责让学生猛地从“槐安国”里清醒过来。于是一个个小脑袋耷拉下来,等候老师发落。只有一个倔强的小家伙还不服气,小声嘟嚷说您又不蹲下来,怎么知道蚂蚁不会唱歌?”从教育观、学生观、师生关系的角度分析教师的行为。
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教师如何培养学生良好的思维品质?
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教学就是教师对学生的单向培养活动。
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