加涅按照学习结果的不同把学习分成哪些类型？
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布卢姆的教育目标分类理论着眼于预设，加涅的学习结果分类系统注目于效果。
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对布卢姆的教学目标分类理论与加涅的学习结果分类系统的异同点进行比较。
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简述加涅的学习层次分类和学习结果分类理论。
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加涅按照学习的结果把学习分为（）
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加涅在《学习的条件》一书中，对学习结果进行了分类，提出了五种学习结果：（）、（）、（）、（）。
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按照加涅的学习结果分类观点，学会陈述观念是学习了（）。
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加涅根据学习结果的不同对学习做了分类，它包括（）。
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加涅按照学生的学习结果，把学习分为五类，它们是（）。
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