素质教育的第一规范性便是为社会、为人类创造价值。

教育应成为人的社会定位的第一要素。

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教育在于使青年社会化，在我们每个人之中，造成一个社会的我──这便是教育的目的。

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幼儿园文学活动，是以文学作品为基本教育内容而设计组织的语言教育活动。它的第一层次是（）。

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日本1998年颁布的《小学学习指导纲要》的第一章中明确的规定了道德教育的目标，即：“道德教育的目标是。根据《教育基本法》及《学校教育法》所规定的教育根本精神，为了培养将（）和（）发挥于家庭、学校、其他社会的具体生活之中，具有丰富的情感，致力于创造个性丰富的文化和发展民主的社会及国家，进而为和平的国际社会做贡献，开拓未来的有主体性的日本人，而培养作为其基础的道德性。

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日本1998年颁布的《（）》的第一章中明确规定了道德教育的目标，即：“道德教育的目标是，根据《教育基本法》及《学校教育法》所确定的教育根本精神，为了培养将尊重人类的精神和对生命的敬畏之念发挥于家庭、学校、其他社会的具体生活之中，具有丰富的情感，致力于创造个性丰富的文化和发展民主的社会及国家，进而为和平的国际社会做贡献，开拓未来的有主体性的日本人，而培养作为其基础的道德性。”

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我国自己创办的第一所幼儿教育机构是1903年在（）创办的湖北幼稚园，1904年清政府将其改名为（）。

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行为规范教育为原始社会幼教的首要内容。

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人的第一任美育教育者是（）

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（）永远是职业教育研究的第一需要。

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