优化教学的一般标准：（）、（）、（）。

优化教学应坚持个人全面发展的质量标准，不一定坚持高效率标准。

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调控优化教学环境的一般原则是（）

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教学最基本的两个功能及优化教学。

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“最优化”是教学设计的核心问题，最优化即是（）

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教学设计的目的是获得优化的（）。

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简述调控优化教学环境的原则。

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教学内容的优化应注意（）。

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优化教学的基本策略：（）、（）、（）。

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请举例说明如何做到教学手段的整体优化？

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