A时代性
B阶段性
C针对性
D超越性
E法律性
学前儿童家庭教育指导的内容应体现针对性、阶段性和()
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参与学前儿童家庭教育指导全过程的对象主要有学前儿童及其家长、直接指导学前儿童及其家长的指导者和组织指导者、对学前儿童及其家长进行指导的()
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参与学前儿童家庭教育指导全过程的对象主要有学前儿童及其家长、直接指导学前儿童及其家长的()和对学前儿童及其家长进行指导的组织管理者。
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学前儿童家庭教育指导全过程中的学前儿童发展过程,是指()
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广义的学前家庭儿童教育主要指家长对学前儿童进行的指导与教育。
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在不同的国度,学前儿童的家庭教育会表现出不同的特征,这体现了其()特点。
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学前儿童家庭教育的指导对象是()
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简述学前儿童家庭教育指导的任务。
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简述学前儿童家庭教育指导的对象。
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