A针对性
B感染性
C随机性
D社会性
学前儿童家庭教育指导的内容要体现出()
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在不同的历史时期,学前儿童家庭教育会呈现出不同的特点,这体现了其()特点。
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不同类别对象本身的特点不同,要求在进行学前儿童家庭教育指导时遵循()。
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举例说说不同家庭结构对学前儿童教育的影响因素。
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当前学前儿童中许多孩子智力水平很高,但心理素质较低,平时与人交往中经常表现出以自我为中心,不关系他人。导致这一现象发生的原因,可能是教育中违背了()。
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学前儿童家庭性教育的误区主要体现在()
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学前儿童的游戏,从形式上来讲表现出哪些发展特点?
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在影响儿童家庭教育质量的各种因素中,规定着学前儿童家长进行家庭教育的方向的因素是学前儿童家长的()
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学前儿童家庭教育在保证儿童机体正常生长发育的作用主要体现在()。
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