A相关性
B干扰
C压抑
经常重复的事情记得最牢,这是学习的()定律。
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当进行某项练习后,干扰了学生对另一项内容的学习,这种情况属于()
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一个人在自己愿意学习时学习效果最佳,这反应了学习的()
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一个人在自己愿意学习时学习效果最佳,这反映了学习的()
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一个人在有了学习目标后就能进行更多的学习,这是学习的()
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学习的哪个定律决定了课程大纲中各主题的顺序()
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教学中,在对教材进行学习的同时,学生还可学习到其他的东西,这种额外的学习可称之为()。
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恐惧或焦虑对学生学习效果影响的途径之一是()
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当执行机动飞行时干扰了另一种机动飞行,这是学习的()迁移。
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