学校的组织和制度文化有三种主要的表达方式：（）。

学校物质文化有两种表达方式：一是（），二是（）。

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校园文化的核心是学校的：（）。

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学校全体成员或部分成员习得且共同具有的思想观念和行为方式称为：（）。

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教育制度旧时指学校教育制度。

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学校精神文化可分为如下四种基本成分：（）。

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西欧中世纪早期的教会学校主要学习神学和七艺，七艺包括（）。

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制定课程目标的基本依据主要有三方面，即（）。

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规定着一个国家各级各类学校教育的系统，包括各级各类学校的性质、任务、入学条件、企业年限以及它们之间关系的制度中（）。

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简述奥苏伯关于新旧观念同化的三种方式。

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