根据一节课所完成的任务的数量，可分为单一课和（）课。

以传授系统书本知识为主要任务，课可以划分为两大类别：（）课和（）课。单一课指在一节课中主要完成的（）课，又可细分为（）课、（）课、（）课、（）课、（）课等，综合课指在一节课中（）的课。其中综合课的一般结构按顺序依次为：（）、（）、（）、（）、布置作业。

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在一节课中只完成一种教学任务的课叫（）

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单一课是在一节课中只运用一种教学方法的课。

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单一课是一节课中制裁用一种教学方法的课。

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一节课的教学目标，既要有完成教材规定的人人必须达到的目标，又要有鼓励少数学生能达到的发展性目标，还可有允许个别学生暂时先达到的暂时性目标。这体现了教学目标的（）原则？

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备好一节课应做好哪些方面的工作？

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对一节课的评价要看哪三个方面？

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我们认为教学反思就是回顾一节课的教学过程。

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用（）主义的观点来看，一节课的效果如何应当首先关注（）如何。

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