欣赏性阅读具有认识属性,()属性和审美属性。
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阅读教学的基本属性是()和()。
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阅读教学的基本属性是()与()。
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联系该教学实例具体分析“阅读教学是一种教育实践活动”这一基本属性。
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将语文课程的本质属性认定为“人文性”,主要是根据“语言”的人文性和语文课程是以“语言”为其教学内容。
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语文包含着多样文化,而且具有较强的文化()作用和文化()作用。
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语文包含着多样文化,而且具有极强的文化教育作用和文化()作用。
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学校阅读教学的重要目标之一就是使学生具有()阅读的能力。
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语文教材中的语音文化知识又可称为“()”,目的是供学声阅读后用。
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