人格的形成和发展主要取决于个体经历的（）。

沙利文认为（）是人格形成和发展的源泉。

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幼儿期自觉的行动目的开始形成发展大约经历的阶段有（）

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以“高度的攻击性，缺乏羞惭感，不能从经历中取得经验教训，行为受偶然动机驱使，社会适应不良等”为主要表现的人格障碍是（）。

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个体行为的稳定性和一致性取决于个体的（）。

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成年期的自我发展主要经历的阶段不包括（）。

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在艾里克森看来青少年期（12～18岁）人格发展的主要任务是（）。

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（）对青年期人格发展和自我发展进行了系统论述。

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自我概念比真实自我对个体的行为及人格有更为重要的作用，这是（）的观点。

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自我概念比真实自我对个体的行为及人格有更为重要的作用，这是（）的观点。

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