A认知发展理论
B社会学习理论
C文化历史发展理论
D自我同一性理论
就生理发展而言，青年期是（）。
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帕瑞把青年期思维发展划分为（）。
少年期自我意识发展包括（）。
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从总体上说，青年期人格（）。
青年期的人格越来越成熟，主要表现在“大五人格”中的（）。
青年期自我概念的特点包括（）。
对儿童自我意识发展起重要作用的因素是（）。
沙利文认为（）是人格形成和发展的源泉。
人格的形成和发展主要取决于个体经历的（）。
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