A教师反思评价
B教师自我评价
C自我反思评价
D自我发展评价
教师自我教育能力的核心是评价能力
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优秀的网络学习空间学生和教师都可以得到同学、教师、自我等主题多元化的评价和多元化的精神激励。
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信息技术环境成长中的语文教师要养成自我教学评价的习惯,这一评价习惯可简化为三个阶段,第一阶段是对()的评价,第二阶段是对教学实施的评价,第三阶段是总结经验,形成模式。
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信息技术环境成长中的语文教师要养成自我教学评价的习惯,这一评价习惯可简化为三个阶段,第一阶段是对教学设计的评价,第二阶段是对()的评价,第三阶段是总结经验,形成模式。
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教师工作坊是怎么对教师的学习效果进行评价的()
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在教学活动中教师侧重于过程管理的评价是()
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基于信息技术的教学评价有利于教师把握学生的学习过程。
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随着移动技术引入课堂,教师评价的作用将越来越小,有技术逐渐取代。
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教师网络研修社区对促进教师专业发展的作用,表现在()
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