掌握数概念的关键期是（）

心理学家提出0-7岁儿童身心发展中存在许多“关键期”，其中（）是掌握数概念的关键期。

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儿童掌握数的概念的最佳年龄是（）

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研究发现，（）岁是掌握数概念的最佳年龄。

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幼儿掌握数的概念包括（）成分。

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小学生时间知觉水平的提高，与他们掌握和运用数概念、计时工具等有关。

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国内外心理学研究表明，儿童各种能力的发展有特定的关键期：2到3岁是口头语言发展的关键期，4到5岁是 （）的关键期，儿童掌握概念的最佳年龄是5岁到5岁半。

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幼儿数概念的发展主要包括计数能力的发展、认识数的序列的发展、掌握数的组成的发展以及（）等几个方面。

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（）是指能掌握基本的原理而以创新的方法加以修改，或运用高度抽象化、概念化的技巧，以洞察其关键，改革、创新出新颖产品。

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掌握概念的行为指标是（）

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