A杨贤江
B徐特立
C蔡元培
D陶行知
被毛泽东称为“学界泰斗，人世楷模”的教育家是（）
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我国近代教育史上，被毛泽东称颂为“学界泰斗，人世楷模”的教育家是（）。
被毛泽东称为“伟大的人民教育家”的是（）
被毛泽东称为“伟大的人民教育家”的陶行知提出的主要教育主张是（ ）。
著作被称为“活的教育学”的教育家是（）。
在西方，最早的教育工作者被称为（）
在西方，最早的教育工作者被称为智者派。
判断题查看答案
教育家（）曾被称为“当代课程评价之父”。
学校教育的总体中各个部分的比例关系和组合方式，被称为（ ）。
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