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体育课程的基础是指影响与制约体育课程目标、内容、实施、()、的基本领域。体育课程的生理学、心理学、教育学、社会学等基础的学科为在体育课程理论与实践提供了必不可少的理论支撑。
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我国历代有着锻炼身体、养生保健方面的理论和实践,但在古籍中未发现与体育完全相同的专用词,但其含义相近的有()。
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试述民族传统体育与现代体育的相互关系。
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中华民族传统体育与现代体育在文化上的差异?
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体育课的类型分:()和()。理论课分为()、();实践课分为()、()、()和()4种。
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现代体育具有哪些基本特点?体育的基本目标与发展目标是什么?
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体育心理学是一门包含多种学科的研究与实践领域。
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体育实践课与其他学科教学的根本区别是什么?
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体育教学原则是经过长期的教学与实践总结出来的()
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