A任务领域
B教师与学生的互动
C教师与全班的互动
D学生与其他学生的互动
以下不属于按表现形式对基层行政管理计划进行分类的是()
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在小学课堂教学中师生互动时间占总时间的70%以上,这属于()
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父母对孩子的角色要求及互动方式为课堂中学生的角色扮演提供了背景即()
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以下属于对总结的形式按性质分类的是()。
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以下不属于分类抽样优点的是()
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以下不属于课堂教学时空结构的方面是()。
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人工遮蔽有两种分类。以下遮蔽方式中,不属于伪装网遮蔽方式的是()。
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从人际状态的性质来看,课堂互动可区分为()、()和竞争合作性互动。
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符号互动论的代表人物常用()等概念来解释学校与课堂生活过程。
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