A促进者
B帮助者
C指导者
D管理者
教育部2009年印发的《中小学班主任工作规定》中,明确义务教育阶段每个班级应配班主任数量是()。
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《中小学班主任工作规定》要求,选聘班主任应当在教师任职条件的基础上突出考查哪些条件?
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《中小学班主任工作规定》班主任在日常教育教学管理中,有采取适当方式对学生进行()的权利。
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天津市教育委员会在中小学教师晋升专业技术职务中对从事班主任工作有什么规定?
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班主任制度是我国中小学教育的()模式,班主任在中小学的特殊作用是难以替代的,班主任工作是一个重要的专业性岗位。
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季秀珍老师在《中小学班主任(教师)心理健康与案例分析》讲座中,提倡给教师放(),以便让教师倾倒情绪垃圾。
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教育部关于中小学班主任培训计划规定,今后凡担任班主任的教师,在上岗前或上岗后半年内均须接受不少于()学时的专题培训。
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班主任工作技能各形成阶段的特征主要表现在()
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中小学班主任应树立什么样的教育观念?
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