班主任制度是我国中小学教育的（）模式，班主任在中小学的特殊作用是难以替代的，班主任工作是一个重要的专业性岗位。

根据相关法律法规，我国中小学班主任享有以下（）等特有的权利。

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（）年12月，我国开始建立班主任岗位培训制度，并把教师参加专题培训作为班主任的任职条件之一。

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中小学班主任工作是学校教育中极其重要的育人工作，既是一门（）、也是一门（）。（）

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班主任应如何对待班内学习成绩不好的学生？

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以下班主任工作的管理模式中属于刚性管理的是（）。

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以下班主任工作的管理模式中属于柔性管理的是（）。

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班主任学习并运用（）于教育教学实践中，是班主任专业成长的必经之路。

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教育部2009年印发的《中小学班主任工作规定》中，明确义务教育阶段每个班级应配班主任数量是（）。

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作为班主任，如你班学生在校发生学生伤害事故，正确的处理程序一般应（）

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