课堂观察法中目视法可以分为（）

课堂观察的方法可大体分为划记法和描述法两种。

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将要观察的内容分为不同的项目，分别进行观察和记录，这属于课堂记录中的（）。

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教学中采用直观导入法可以引导学生观察（）。

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下列表述中，不属于课堂观察的功能的是（）。

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在教学过程中，教师主动地和单个学生发生目光接触，这是运用课堂观察的（）策略。

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教师课堂观察进行扫视的目的在于观察和交流。

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下列选项中影响课堂观察因素的有（）。

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课堂观察的策略有（）。

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课堂观察的意义体现在（）。

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