A技能间的相似性
B心理定势
C认知技能与策略
D学习的目标
影响运动技能迁移的客观因素是技能间的相似性。
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通过练习曲线可以观察技能获得过程各阶段及前后的练习规律,但要客观地评价练习绩效,还是应该采用保持测验或迁移测验。
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运动技能学习的评价过程中使用迁移测验更能了解不同的练习策略对技能学习的影响。
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什么是动作技能的正迁移?关于动作技能的正迁移,有哪些理论解释?
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影响运动技能形成的主体因素(运动的性格差异)有哪些?
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技能间为什么会有迁移发生?Magill(2004)认为,运动技能间的迁移量一般很小,即使两个技能非常相似,通常迁移量也非常小,尤其是在技能学习的后期。请结合体育教学实际谈谈你的看法?
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Schmidt(1999)认为,要实现技能间的迁移,仅有共同要素是不够的,还涉及技能间的基本运动模式,即具有相似的运动控制程序。
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影响运动技能学习的内部因素是()
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影响技术的客观因素包括()
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