（）就是个人把自己的能力、品质评价偏低的一种消极的自我感知。

（）就是对自己的兴趣、气质、性格、能力、身心素质、知识结构、家庭文化背景等进行全面、客观的评价，从而确定自己所适合的职业范围。

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礼貌侧重于强调个人的道德品质，那么礼节强调的就是这种品质的（）表现形式。

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职业生涯规划的理论基础中，（）认为每个人都有自己独特的能力模式和人格特质，而某种个性特质与某些特定的社会职业相关联。职业指导就是要帮助个人寻找与其特性相一致的职业，以达到人与职业的合理匹配。

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专业技术人员缺失职业幸福感的内因：指的是一个人的品质、能力、兴趣爱好等

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教师的个人品质至少包括职业道德、学科知识、文化修养、教学能力、参与意识与善于共事、个人主义精神等几个方面，而（）是首要的。

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从个人的心理品质上讲，创新能力是人在顺利完成以原有的知识、经验为基础的创建新事物的活动过程中表现出来的潜在的心理品质。

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主人翁心态就是为自己工作，把工作当作经营自己品牌的通道。

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个人创新能力包括哪些基本内容？如何提高自己的创新能力？

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提高个人的创新能力的途径就是在进行（）

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