A儿童观察力强
B思维的逻辑性
C儿童想象能力发展快
D儿童头脑中贮存了相关情节的脚本
用花药离体培养出马铃薯单倍体植株,当它进行减数分裂时,观察到染色体两两配对,形成12对,据此现象可推知产生花药的马铃薯是()。
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学前儿童在注意分配时,能将注意同时指向3-4种对象上,可判定为()。
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某变质岩含SiO290%,可推知其原岩是()。
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基因突变在显微镜下观察不到,但可以根据个体表型的改变而推知。
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光镜下可看到的细胞器是()。
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看到8+5=?这样的问题时,儿童能够直接说出答案,说明他处于程序性知识学习的()阶段。
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儿童通过多次尝试,通过拉桌布取得放在桌布中央的球,下次再看到床单上的球就会通过拉床单来拿到手。此阶段孩子的思维处于()。
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基因突变能在电子在显微镜下观察到,也可以根据个体表型的改变推知。
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日常生活中所看到的电影、动画等都是利用了()的原理制作的。
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