A具体形象思维阶段
B直觉行动思维阶段
C抽象思维阶段
D具体思维阶段
如图所示,电流I =7.0 A,通过半径R=5.0*10-2 的铅丝环,铅丝的截面积S=7.0*10-7m2 ,放在B =1.0 T的均匀磁场中,求铅丝中的张力及由此引起的拉应力(即单位面积上的张力)。
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可以通过尝试下面哪些方法来有效提升员工的组织承诺()
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苛勒通过猩猩的顿悟实验来表明,学习只不过是一种尝试错误的过程。
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儿童通过()实现了思想上转化,取得了守恒。
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维果茨基认为儿童通过内化的过程而发展。()
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儿童通过()和幻想,进行角色选择,终止规则,改变结果。
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硝化细菌,硫化细菌可以通过()取得能量。
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通过分析儿童的手工、绘画等去了解儿童心理的研究方法是()
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蚯蚓在“T”形管中经多次尝试,学会了如何逃避电击,如何找到食物,这种学习方法叫()
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