A记分制
B计时制
C记天制
根据《机动车驾驶员培训教学大纲》的要求,驾驶培训实行(),以保证驾驶培训的实际有效学时。
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编写理论课教案时,教练员首先应根据《机动车驾驶员培训教学大纲》的要求,确定教学项目、教学内容、教学目标和教学学时。
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根据《机动车驾驶员培训教学大纲》的要求,驾驶模拟器主要用于学员训练初期的基本操作训练和训练后期的特殊交通环境安全驾驶训练。
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《普通机动车驾驶员培训教学大纲》按照计时制的要求,将理论培训和实际操作培训的每个学时规定为()
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根据《机动车驾驶员培训教学大纲》的规定,A1、B1准驾车型与A3准驾车型的教学,教练员可使用相同类型的《教学日志》。
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根据《机动车驾驶员培训教学大纲》的规定,C1、C2准驾车型与C3、C4准驾车型的教学,教练员可使用相同类型的《教学日志》。
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《机动车驾驶员培训教学大纲》包括()。
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普通机动车驾驶员培训教学大纲的特点包括()。
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《机动车驾驶员培训教学大纲》按照“分阶段教学、分阶段把关”的培训模式,将培训过程分为()。
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