A对
B错
在编写理论课教案时,教练员应针对具体的教学(),设计脉络清晰的教案。
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编写理论课教案时,教练员除了确定教学()外,还应明确重点和难点问题。
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编写实际操作教案时,教练员应根据自己丰富的教学经验,确定训练的项目、内容、目标和时间。
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编写理论课教案时,教练员在确定教学目标前应先确定()。
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在编写理论课教案时,教练员要学会针对具体的(),设计出体现教学思想、重点突出、层次脉络清晰和个性鲜明的教案。
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编写教案时,教练员应注意()。
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编写教案时,教练员对教学内容的安排应()。
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教练员编写教案时,应确定本节课的教学()。
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编写教案时,教练员完全可根据自己的教学经验,确定训练的项目、内容和时间。
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