在教学测验中先后两次用同样的试卷测查同一批学生，其结果前后一致，表示分数的稳定和可靠，说明这次测验的（）较好。

在教学测验中先后两次用同样的试卷测查同一批学生，其结果前后一致，表示分数的稳定和可靠，说明这次测验的（　）较好。

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在测查学生体质时，两次引体向上的间隔时间超过（）应停止测试。

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在测查学生体质时，两次引体向上的间隔时间超过（）应停止测试。

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在教学中的课堂提问、平时测验属于（）。

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在教学过程中进行，其目的不在于评定学生，而是为了调控教学。这种测验是（）。

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采用掌握学习进行教学，学生的成绩是以在团体测验中的名次为依据的。（　）

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在教学过程中进行的测试，目的在于检验学生某个阶段学习的完成情况。这种测验叫做（）。

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针对某一教学单元而设计，在教学过程中进行，其目的不在于评定学生，而是为了调控教学，这种测验是（）。

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在实际教学过程中，教师通常会在一门课程结束后进行教学测验，以评价学生对知识和技能的掌握程度，这种评价方式被称为（）

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