简述奥苏贝尔的三种同化模式。
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简述知识同化的三种分类：下位学习(类属学习)、上位学习(总括学习)、组合学习？
学制的三种类型（）（）（）。
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教师提高研究技能的三种途径是（）
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师生关系的三种模式有哪些？
教育实验作为一种研究方法的基本特征是（）。
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构成学习与教学过程的三种动态的活动过程是（）。
教师在备课过程中首先就是要钻研教材，其中教材的三种文本表现形式有（）。
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