在高校师德建设中，教师是学生的参照物，领导是教师的参照物。

在进行高校教师职业道德建设的过程中，学校应当加强制度建设，首先转变教师的（）观念。

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教书育人是指高校教师在人才培养的各个环节中，依据一定社会对大学生的品德要求，结合自身的道德影响，言传身教（）培养大学生思想品德的过程。

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在高校教学活动中，通过教师与学生、学生与学生之间的讨论、互助等方式进行学习，师生取长补短，共同进步。这样的学习方式属于（）学习方式。

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教师和学生是高校教育、教学活动过程中的两个主要角色，前者通常被视之为（），后者为（）。

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在高校，以教师为本和以学生为本是（）。

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高校教师在与学生交往时应遵循的道德规范包括（）

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高校教师教育学生的感情基础是（）。

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我国在进行高校教师的职业教育道德建设时，必须（）。

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高校教师要解决大学生中存在的思想问题，就必须深入学生生活，了解学生实情，做到对症下药。

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