结合信息时代的特点,论述现代教育技术的发展趋势。
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简述影响教育科学研究方法的基本要素及现代教育科学研究方法的发展趋势。
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试述现代教育科学研究方法发展的四个基本特征。
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现代教育研究的主要特点()
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从19世纪末至第二次世界大战结束期间,教育科学研究方法的发展有何特点?
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简述教育科学理论研究的概念、特点、主要功能及基本方法。
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论述柯尔伯格儿童道德发展研究的教育含义。
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()是在学前教育上最早运用观察和实验的方法研究中国儿童的心理发展规律的学者,是中国现代学前教育的开拓者和改革者,创办了多层次的幼儿师范教育。
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()是科学教育心理学的开创者,是第一个系统论述教育心理学的心理学家,被称为“现代教育心理学之父”
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