以音乐（）为核心的基本理念，应贯穿于教学的全过程.在潜移默化中培养学生（）、（）。
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“积极引导学生参与各种音乐活动，培养学生良好的合作意识和团队精神。”体现了《义务教育音乐课程标准（2011年版）》中的（）理念。
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（）对于激发学生学习音乐的兴趣，提高对音乐的理解、表达和创造能力有着十分重要的作用。
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音乐是人类智慧的结晶，也是一种文化的载体，通过音乐教育来拓展学生的文化视野，培养学生的（），是当前所提倡的音乐教育理念之一。
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感受与（）是音乐学习的重要领域，是培养学生音乐（）的有效途径。
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（）是学习音乐的基础性内容，是培养学生音乐审美能力的重要途径。
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（）是实现教育目的、体现理论联系实际的教育原则、培养合格教师的重要环节。
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（）说：“兴于诗，立于礼，成于乐。”把音乐看成是培养人、塑造人的手段。
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（）是音乐学习的重要领域，是整个音乐学习活动的基础，是培养学生音乐审美能力的有效途径。
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