在调动人的积极性上竞争总是比合作更有效。

在调动人的积极性时竞争比合作更有效。

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能力总是和人的（）联系在一起。

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应如何调动教师工作的积极性？

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能力总是和人的（）联系在一起，能力实际上是指个人从事（）的能力。

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根据双因素理论，只要多发奖金就能调动职工的积极性。

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根据双因素理论，把奖金变成“保健因素”才能调动职工的积极性。

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简述竞争合作对学生学习的影响。

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人的个性是在人的（）和心理基础上形成的，而人的心理基础又是在长期的（）中形成的。

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根据多伊奇的目标手段相互依赖理论，合作是双方目标或手段之间有（）的依赖关系，而竞争是（）的依赖关系。

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