A教育者的任务是要在帮助儿童巩固新知和提供有益于发展的挑战之间取得平衡
B在成长的过程中,儿童逐渐地以越来越多的方式主动地探索世界
C早期经验的获得会消失,但是会被整合到以后的系统中去
D儿童的自我感觉是建立在与他人和物体交互作用所获取的经验的基础之上的,而知识是在交互作用中反复地感知和自我检查而形成的
E冲突对于发展来说是不可缺少的,冲突解决的方式取决于儿童生活和社会文化要求的诸多有意义的因素相互作用的性质
如果需用一个词来概括斑克街早期儿童教育方案的特点以及它与其他教育方案的区别,那么这个词就是()。
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简述斑克街早期教育方案中教师的作用。
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在斑克街早期教育方案中,()和()是课程设计和实施中常运用的工具。
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学校对儿童少年进行的教育可以归为三个方面,即()、()、()。
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将教育目标转化为儿童发展的中间环节是学前儿童语言教育活动的()。
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将教育目的转化为儿童发展的旁边环节是学前儿童语言教导运动的()
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最早将敏感期的概念引入儿童发展并运用于儿童教育中的是()。
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从人类发展生态学立场看,不存在一种最好的能适应不同社会文化背景中的所有儿童的教育方案。
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法国启蒙思想家()在自然教育的基础上,根据自己对于儿童发展的自然进程的理解,将儿童教育划分为四个阶段。
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